जयपुर । जयपुरिया इंस्टीट्यूट ऑफ मैनेजमेंट, जयपुर के मार्केटिंग क्लब ने “एआई और मार्केटिंग के नए प्रतिमान” विषय पर मार्केटिंग कॉन्क्लेव-2025 का आयोजन किया। इस सम्मेलन में उद्योग जगत के अग्रणी, शिक्षाविद आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, एआर/वीआर, ब्लॉकचेन और एनालिटिक्स मार्केटिंग परिदृश्य को कैसे बदल रहे हैं, पर चर्चा की। इस पैनल डिस्कशन का संचालन जयपुरिया, जयपुर में मार्केटिंग के प्रोफेसर डॉ. ऋषि प्रकाश शुक्ला ने किया।
इसके अलावा पैनल डिस्कशन में प्रमुख वक्ता शशि पाल, मुख्य परिचालन अधिकारी, एंटियर सॉल्यूशंस, दीपक कुमार, डेटा साइंटिस्ट विशेषज्ञ, आईआईटी दिल्ली और आईआईटी पटना, फ्रेडी जोसेफ, वरिष्ठ व्यवसाय प्रबंधक-शिक्षा और शिक्षा, एसएएस, सुश्री टीना शर्मा, एंटियर सॉल्यूशंस प्रा. लि. और सुश्री इशिता गुप्ता, वरिष्ठ सहयोगी, बिहेवियरल लैब (आरसीएटी और आईआईएम उदयपुर) ने अपने विचार साझा किए।
“भविष्य के लिए तैयार नेताओं का निर्माण” शीर्षक वाली इस चर्चा में शशि पाल ने बताया कि कैसे एआर/वीआर, ब्लॉकचेन और मेटावर्स ब्रांड स्टोरीटेलिंग और उपभोक्ता विश्वास को बदल रहे हैं। दीपक कुमार ने वास्तविक समय की उपभोक्ता अंतर्दृष्टि को आकार देने में पूर्वानुमानात्मक विश्लेषण और न्यूरोमार्केटिंग की शक्ति के बारे में बताया। फ्रेडी ने बताया कि कैसे एआई और विश्लेषण विभिन्न उद्योगों में निजीकरण और ग्राहक जुड़ाव में क्रांति ला रहे हैं। डॉ. ऋषि प्रकाश शुक्ला ने प्राचीन भारतीय ज्ञान को आधुनिक विपणन बुद्धिमत्ता से जोड़ते हुए चर्चा की शुरुआत की। उन्होंने इस बात पर भी ज़ोर दिया कि जहाँ एआई बुद्धिमत्ता को बढ़ाता है, वहीं सहानुभूति और नैतिकता सभी विपणन नवाचारों के पीछे मार्गदर्शक शक्तियाँ बनी रहनी चाहिए।
कार्यक्रम की शुरुआत दीप प्रज्ज्वलन से हुई। इसके बाद जयपुरिया, जयपुर के प्रभारी निदेशक डॉ. दानेश्वर शर्मा ने स्वागत भाषण दिया। उन्होंने संस्थान द्वारा प्रबंधन शिक्षा में एआई-आधारित नवाचार, अनुभवात्मक शिक्षा और नैतिक नेतृत्व को एकीकृत करने पर जोर दिया। सम्मेलन के समापन अवसर पर पैनलिस्टों को प्रशंसा पत्र भेंट कर सम्मानित किया गया। मार्केटिंग क्लब के प्रमुख सम्यक जैन और इशिता शर्मा ने धन्यवाद ज्ञापित किया। इस दौरान एक समझौता ज्ञापन (एमओयू) पर भी हस्ताक्षर किए गए, जिससे नवाचार और अनुभवात्मक शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए शिक्षा जगत और उद्योग के बीच सहयोग के नए रास्ते खुले।




















